É lugar-comum dizer que os atuais sistemas políticos ocidentais se basearam, pelo menos em parte, na experiência ateniense. Nos dois modelos que surgiram da Grécia Antiga, Atenas apostava no debate, na participação cívica e na diversidade de opiniões, enquanto Esparta privilegiava a ordem, a disciplina e a autoridade acima da liberdade individual. Ao longo do tempo, foi o modelo ateniense, imperfeito, lento e muitas vezes conflituoso, que deixou uma herança duradoura. Esparta, apesar da sua rigidez e aparente eficácia, revelou-se incapaz de se adaptar, entrou em declínio e desapareceu. A História mostra, assim, que sistemas baseados na repressão e no medo podem impor silêncio, mas não constroem democracias duradouras. As instituições democráticas modernas basearam-se neste espírito ateniense e foram desenhadas para funcionar apesar da falibilidade humana. Como escreveu James Madison nos Federalist Papers, “If men were angels, no government would be necessary”. A democracia liberal reconhece a ambição, o erro e o abuso de poder como parte da realidade humana e responde-lhes com freios e contrapesos, regras claras e separação de poderes. Não se trata de esperar líderes perfeitos, mas de criar mecanismos que limitem erros e protejam o equilíbrio institucional. Embora o sistema constitucional português não precise de anjos, é indispensável que pessoas com qualidades, discernimento e integridade ocupem cargos de responsabilidade, para que as imperfeições naturais do sistema não comprometam a democracia. Nas presidenciais, o Presidente (que não é, como afirmou Cavaco Silva, a Rainha de Inglaterra, mas também não é um líder executivo plenipotenciário como esta campanha quis fazer crer) deve ter capacidade de mediação, respeito pelos limites do poder, visão institucional, caráter sólido e integridade, qualidades que permitem preservar o equilíbrio entre órgãos do Estado e fortalecer a democracia, mesmo diante das suas imperfeições. Do ponto de vista ideológico, a esquerda de inspiração marxista, marcada por uma visão teleológica herdada do materialismo dialético, tende a não olhar a meios e a preocupar-se apenas com o fim, como se a História caminhasse inevitavelmente para um destino previamente definido. Para mim, como conservador, interessa-me não só o fim, mas também os meios, o caminho a percorrer. Se acredito num mercado livre, na iniciativa individual e na liberdade económica, acredito ainda mais em honra, verdade, justiça e responsabilidade, princípios que devem guiar as ações políticas e a escolha de quem ocupa cargos de destaque. Como nota pessoal, filiei-me na Juventude Centrista em 1996 e milito no CDS desde 1998. Acho curioso ver agora tanta gente que, durante anos, pululou na Social-Democracia sem qualquer compromisso firme com os princípios da direita, a tentar ensinar-me em quem devo votar. Voto nesta segunda volta exatamente em quem votei na primeira. Votarei na pessoa que acho que reúne as qualidades que qualquer conservador teria orgulho em apoiar: caráter sólido, integridade, capacidade de mediação, respeito pelos limites do poder, visão institucional, compromisso com a justiça, honra, verdade e responsabilidade, votarei em António José Seguro para Presidente da República.

O Dia Internacional da Educação, assinalado a 24 de janeiro por iniciativa da Organização das Nações Unidas, é um momento essencial para refletir sobre o papel da educação na promoção da igualdade de oportunidades, da coesão social e do desenvolvimento sustentável das comunidades. Em Aradas, esta reflexão é particularmente relevante. A realidade evidencia um aumento do número de alunos nas escolas da nossa freguesia, nomeadamente na Escola Básica de Aradas (2º ciclo) e na Escola Básica Quinta do Picado (1º Ciclo), refletindo a crescente atratividade da freguesia para famílias jovens, incluindo famílias de origem estrangeira, cuja integração nas escolas locais representa simultaneamente um desafio e uma oportunidade para construir uma educação mais inclusiva, plural e coesa. No entanto, este crescimento não tem sido acompanhado por uma resposta educativa equilibrada e justa. Persistem dinâmicas de encaminhamento e redistribuição de alunos que contribuem para o esvaziamento das escolas da periferia e para uma pressão excessiva sobre as escolas mais centrais, reforçando desigualdades territoriais e sociais. Esta realidade impõe um aumento dos movimentos pendulares de crianças e famílias entre a periferia e o centro da freguesia, e vice-versa, com impactos diretos na organização da vida familiar, no tempo disponível para as crianças e na sustentabilidade ambiental. Este problema é agravado por uma rede de transportes públicos, pouco ajustada às necessidades escolares, que não responde de forma eficaz aos horários, aos percursos e à dispersão geográfica dos estabelecimentos de ensino. A insuficiência desta rede penaliza sobretudo as famílias com menos recursos, contrariando o princípio da escola de proximidade e dificultando o acesso equitativo à educação. A situação das escolas do 1.º ciclo em Aradas torna-se ainda mais relevante quando analisada à luz das opções previstas na Carta Educativa de Aveiro, aprovada em 2019, o documento estratégico que define onde estão as escolas, como funcionam e como devem evoluir. Entre essas opções, a Carta prevê o encerramento da Escola Básica e do Jardim-de-Infância da Quinta do Picado, com a consequente redistribuição dos alunos por outros estabelecimentos. Esta decisão, longe de ser neutra, reduz a escola de proximidade, aumenta as deslocações diárias das crianças e das famílias e intensifica a pressão sobre as restantes escolas da freguesia. A evolução recente da freguesia demonstra, aliás, que a própria realidade ultrapassou o enquadramento da Carta, evidenciando a necessidade de mais e melhores escolas básicas em Aradas, capazes de responder ao crescimento da população escolar, independentemente da distância ao centro da cidade de Aveiro. Alguma coisa aconteceu, é certo. Existiram investimentos e melhorias de fundo em algumas escolas da nossa freguesia, como nas Escolas Básicas do Bonsucesso e Verdemilho, que beneficiaram de obras de ampliação e melhoramento das instalações. Estes exemplos demonstram que é possível qualificar o parque escolar quando existe planeamento e prioridade. O problema reside no facto de estes avanços não terem sido transversais, deixando outras escolas e comunidades educativas a funcionar em condições claramente desajustadas às exigências pedagógicas atuais. A estas fragilidades materiais juntam-se opções no domínio das iniciativas educativas, culturais e lúdicas promovidas a nível local, que revelam um diminuto grau de ambição pedagógica, científica e artística. A oferta de atividades dirigidas aos alunos (aos filhos de Aradas) tem-se centrado, em vários casos, em propostas de natureza simbólica, pontual e pouco estruturada, com impacto limitado no desenvolvimento cognitivo e cultural das crianças. Assinalar o Dia Internacional da Educação em Aradas não pode limitar-se a declarações de intenção. Implica reconhecer desigualdades, corrigir opções que aprofundam assimetrias e assumir uma visão mais exigente para as políticas educativas e culturais locais. Uma política educativa responsável deve ir além de propostas de baixo valor educativo, baseadas em animações improvisadas e simbólicas, com reduzido conteúdo pedagógico, apostando antes em iniciativas exigentes e estruturadas, que promovam conhecimento, ciência, criatividade e pensamento crítico, assegurando que a diversidade cultural é encarada como um recurso e não como um problema. Importa igualmente educar para a cidadania de forma séria e consequente, integrando no percurso educativo exemplos concretos de transparência, boa gestão pública, participação democrática e responsabilidade coletiva. Iniciativas como visitas aos órgãos de gestão local, quando surgem apenas de forma pontual, chegam manifestamente tarde, sobretudo quando existem alunos da freguesia que já demonstraram elevados níveis de consciência cívica e participação democrática, tendo inclusivamente representado a região de Aveiro no Parlamento dos Jovens. A educação é um direito fundamental e um pilar do desenvolvimento local. Em Aradas, esse direito só será plenamente concretizado quando o compromisso com as escolas e com a comunidade educativa for contínuo e genuíno, e não limitado a visitas pontuais em tempo de eleições ou à distribuição ocasional de vales associados a iniciativas de cariz político. Só assim será possível garantir que todas as crianças têm acesso a escolas bem cuidadas, a propostas educativas exigentes e a um espaço público que valorize o conhecimento, a cidadania e a inclusão, contribuindo para uma freguesia mais justa, coesa e preparada para o futuro. À luz da própria Carta Educativa, os desafios vividos hoje em Aradas não resultam da falta de diagnóstico, mas sim da distância entre o planeamento e a concretização. Criticar estas opções não é rejeitar a Carta Educativa de Aveiro - é exigir que ela seja revista, atualizada e cumprida com ambição, equidade e responsabilidade pública.

Não há outra forma de o dizer sem ser o mais direto e linear: dia 8 de fevereiro o voto vai muito para além da eleição, em segunda volta, do próximo “inquilino” de Belém. Este ato eleitoral será sobre a sobrevivência dos valores e pilares da democracia e do Estado de Direito. Recuando à noite eleitoral de 18 de janeiro, há uma primeira nota inequívoca: António José Seguro foi o candidato preferido por um maior número de portuguesas e portugueses, ultrapassando em mais de 300 mil votos o universo eleitoral do Partido Socialista, alcançado nas eleições legislativas de 2025. O que, com a natural transferência de eleitorado para outras candidaturas (por exemplo a de Gouveia e Melo), significa que António José Seguro conseguiu, atendendo ao anúncio de apoio à sua candidatura por parte do Partido Socialista, agregar um eleitorado suprapartidário, quer à direita, quer à esquerda. A segunda nota relaciona-se com a necessidade (infelizmente, uma necessidade cada vez mais constante e premente) de desmistificar uma narrativa de vitória pífia e uma apropriação demagoga dos factos e da realidade. A passagem à segunda volta eleitoral do candidato da extrema-direita era uma das hipóteses plausíveis e perspetivadas, quer pelo número de candidaturas que repartiam a intenção de voto do eleitorado do centro e da direita, quer pelo previsível vínculo do eleitorado do “partido unipessoal”. E foi tão somente isto que aconteceu. Ou quase… O candidato posicionado em segundo lugar na primeira volta das eleições presidenciais 2026 (excluindo a questão percentual que não é comparável, porque o contexto e os critérios não são semelhantes ou equivalentes), em termos absolutos, perde 111 233 votos, em relação às legislativas de 2025 (tomando como comparação os resultados eleitorais do partido da extrema-direita). Ou seja… o candidato perdeu fulgor político e eleitorado, nestas eleições. Também não é verdade que seja o legítimo representante da direita em Portugal. Primeiro, porque a direita portuguesa, mais ou menos liberal, mais ou menos conservadora, mais ou menos social-democrata (ou social-liberal) não se revê nos princípios e valores do radicalismo e extremismo (mesmo que, para Luís Montenegro, as ditas “linhas vermelhas” do “não, é não” tenham desbotado em várias matérias legislativas, a começar pela questão da imigração). Segundo, porque, mesmo correndo o risco de enviesamento linear, o número de votos expressos na extrema-direita é inferior (em cerca de 200 mil) ao somatório dos votos expressos em Cotrim de Figueiredo (apoiado pela IL) e em Marques Mendes (PSD), sem considerar qualquer flutuação eleitoral expressa na candidatura de Gouveia e Melo. Ou seja, não foi na extrema-direita que se concentraram os votos da direita portuguesa. Portanto, o candidato segundo classificado arrogar-se de líder da direita é apenas conversa para seguidores fanáticos ou discípulos devotos. Para além de ser inqualificável a narrativa entre ‘socialismo’ e ‘não socialismo’, quando se torna evidente o carácter suprapartidário da candidatura moderada, abrangente, confluente de António José Seguro ou o facto de estarem em causa as funções presidenciais e o garante do Estado de Direito, e não responsabilidades executivas que competem a quem governa, ou até mesmo deliberativas que cabem nas competências da Assembleia da República. Só uma cegueira e idolatria fanática pode justificar um acreditar em tal dialética e demagogia. Mas não foram apenas estes os factos e contextos que emergiram do resultado da primeira volta das presidenciais, de domingo passado. Da mesma forma que os candidatos procuraram apoio partidário, por mais independentes que as candidaturas quisessem parecer (e deveriam), ou que os partidos políticos tenham anunciado o seu apoio formal às candidaturas (exceção para o caso de Gouveia e Melo), seria igualmente válido e expectável que os partidos anunciassem um sentido de voto para a segunda volta eleitoral que se avizinha. Isto não significa qualquer condicionamento da liberdade de voto ou a apropriação da legítima opção e convicção individual de cada eleitor. O que, aliás, não faz qualquer sentido já que, mesmo perante os apoios formais anunciados na primeira volta, houve muitos – muitos mesmo – militantes, simpatizantes ou habituais eleitores que optaram por votar em candidaturas distintas. O que está em causa, nesta segunda volta, é muito mais (muito mesmo) do que a linear eleição do próximo representante máximo e principal figura do Estado português. À eleição do Presidente da República, acresce a clara e urgente escolhe entre a Democracia e o Estado de Direito ou a sua destruição e substituição por uma indesejável autocracia. É esta a batalha que é preciso travar no próximo dia 8 de fevereiro. E seria esta a batalha que se esperava ter uma maior e clara adesão por parte de partidos e do próprio Governo que dependem da robustez da democracia e dos valores republicanos e da solidez do Estado de Direito. Não é aceitável esta auto desresponsabilização democrática, política e partidária perante a clara escolha entre a Democracia e a sua destruição, que não se coaduna com estratégias e subterfúgios partidários e eleitoralista para um futuro próximo. Se o Governo da AD não se mostrou nada constrangido, nem preocupado com a sua imagem ou a sua pseudo-neutralidade governativa, não só no anúncio de apoio à candidatura de Marques Mendes, como, também, na sua efetivação prática, não se afigura aceitável o discurso de Luís Montenegro após serem conhecidos os resultados da primeira volta. A insignificante e ilusória neutralidade anunciada pelo Primeiro-ministro (PSD) para a segunda volta das presidenciais é muito mais que imparcialidade ou liberdade de escolha: é validar a tentativa de derrube da democracia. Perder uma eleição em democracia é “democraticamente” normal ou habitual, porque é o garante da liberdade de opção, de expressão ou de convicção. Perdermos a democracia numa eleição é que é inaceitável e perigoso para a sociedade (a história está repleta o suficiente de casos que o sustentam: foi, democraticamente, que o nazismo ascendeu ao poder. As consequências é que nada tiveram de democráticas). Em democracia, a (pseudo) neutralidade a abstenção só tem uma leitura: abdicar da nossa responsabilidade cívica e capitular na defesa e preservação dos princípios e valores democráticos. Quando está em causa a defesa da Democracia e da Liberdade o silêncio (e diga-se… a abstenção) não pode ser opção, porque transforma-se em validação da extinção. Dia 8 de fevereiro não está em causa qualquer exercício político ou mesmo partidário. Não é esse equilíbrio ou confronto ideológico que está adjacente à função ou competências presidenciais. Dia 8 de fevereiro não vamos querer adormecer numa fragilizada democracia, para acordar num pesadelo autocrático e antidemocrático.

O ministro da educação Fernando Alexandre esteve reunido na passada terça-feira com reitores das universidades na apresentação do novo modelo de ação social para o Ensino Superior. Mais uma vez, as suas palavras foram alvo de uma interpretação incorreta, resultante da retirada de frases do seu contexto original. O ministro já não é alheio a este tipo de acontecimentos: no contexto do aumento das propinas, excertos das suas declarações foram retirados do contexto e imediatamente explorados em títulos sensacionalistas. Importa, por isso, clarificar as declarações do ministro e o sentido em que foram proferidas. O ministro começa por defender que as residências académicas não devem ser destinadas exclusivamente a estudantes socialmente mais carenciados, uma vez que tal não promove a integração social. Critica, assim, o sistema atual que “empurra” estudantes de estratos socioeconómicos mais baixos para as residências, reduzindo a diversidade e contribuindo, a curto prazo, para a sua degradação. Negar isto, é também ignorar a cultura de guetização que devido ao sistema atual que o ministro criticou, continua a existir. Esta cultura promove exclusão social, acentua desigualdades e estigmas e contribui para a degradação urbana pois zonas socialmente segregadas recebem, muitas vezes, menos investimento público o que leva a degradação dos edifícios, dos espaços públicos e dos serviços. A degradação não acontece por culpa dos utilizadores por estes serem pobres, mas sim, da gestão do serviço público que, se somente utilizado por pessoas de baixo rendimento, deteriorar-se-á. As declarações do ministro devem ser analisadas no seu contexto integral e não através de leituras simples ou títulos sensacionalistas. A sua posição não traduz numa desvalorização dos estudantes socialmente mais carenciados, mas antes numa crítica ao modelo de ação social atual que, esse sim, é um ataque aos estudantes que mais necessitam de apoio.

“São os 60 anos do programa do programa ‘Cinco Minutos de Jazz’ que começou em 1966, exatamente, no dia 21 de fevereiro. Foi o programa de rádio mais longo da história da rádio em Portugal. Teve algumas interrupções, nomeadamente, na altura do 25 de abril. (…) Começou na Rádio Renascença e acabou na Antena 2”, começou por contextualizar à Ria Susana Sardo, docente no Departamento de Comunicação e Arte (DeCA) da UA. No seguimento, Susana recordou ainda que José Duarte- que faleceu em 2023- foi o responsável pela criação do Centro de Estudos de Jazz na UA. “Nós criamos o Centro de Estudos de Jazz, após a doação do cervo dele à Universidade de Aveiro. Achamos que era muito importante fazer-lhe esta homenagem”, frisou. Sem antecipar aquele que será o programa do dia 21 de fevereiro, Susana Sardo adiantou apenas que a conversa contará com personalidades que “continuam a ter um papel importante na divulgação do jazz em Portugal”. “[Vamos contar com a presença de] alguns críticos de jazz como o António Curvelo que foi o único crítico de jazz contratado pelo jornal, o Leonel Santos que é o diretor de um grande blog de divulgação de jazz, o Ivo Martins que é o curador da exposição que está, neste momento, no Centro de Estudos de Jazz que se chama “Corpo e Alma”, o Nuno Catarino que é o diretor da jazz.pt, o Pedro Tadeu que é um vice-diretor do Diário de Notícias, músicos de jazz como Carlos Azevedo, Paulo Perfeito…”, revelou. Recorde-se que, tal como noticia a UA, José Duarte mantinha uma relação próxima com a Universidade onde foi também docente. A instituição acolheu a coleção de “fonogramas, filmes, vídeos, imagens fotográficas, manuscritos, entre outros documentos de José Duarte, coleção que foi determinante na fundação do Centro de Estudos de Jazz, em 2007”.

Na sua informação diária sobre o estado das vias no distrito de Aveiro, a GNR refere que existem 25 vias interditas ou condicionadas, a maioria das quais devido a inundação. Uma dessas vias é o IC2 que está condicionado junto à saída para Lamas do Vouga, em Águeda, no sentido Norte/Sul, devido a um desmoronamento. Segundo fonte da GNR, o trânsito está a circular de forma condicionada, naquela zona, em virtude da supressão da berma. Ainda no concelho de Águeda, segundo a GNR, mantêm-se interditas a Estrada Municipal 577 (Fontinha), a Rua da Pateira (Fermentelos), a Estrada do Campo (Espinhel e Recardães), a Rua do Campo (Segadães) e a Rua Ponte da Barca (Serém), devido à inundação do rio Águeda. A Rua do Covão, em Valongo do Vouga, também continua interdita devido a desmoronamento. Em Ovar, está interdita a Avenida da Praia (Esmoriz), devido a desmoronamento. Em Estarreja, a GNR dá conta da interdição da Rua dos Moinhos (Pardilhó), Rua da Estação (Canelas), da Rua do Vale (Fermelã), da Rua General Artur Beirão (Canelas), da Estrada paralela à linha férrea, junto à BIORIA (Canelas) e da Rua do Feiro (Salreu), devido a inundação. Na Murtosa há três vias interditas, também devido a inundação, nomeadamente a Rua Arcebispo Cangranor (Bunheiro), a Travessa Arrais Francisco Faustino (Torreira) e a Rua Caminho das Remolhas (Bunheiro). Em Aveiro, a GNR dá conta da interdição da Rua Direita e da Rua da Pateira, em Requeixo, e da Rua Marquês de Pombal em Cacia, devido a inundação. Ainda neste concelho está interdita a Rua Pero André (Eirol) devido ao risco de derrocada de uma habitação. Mais a sul, em Oliveira do Bairro, está interdita a Rua Frei Gil (Bustos), devido ao abatimento do piso da estrada, e no concelho de Anadia estão interditas a Rua São Simão (Espairo) e a Rua da ETAR (Avelãs de Caminho), devido a inundação. Dez pessoas morreram desde a semana passada na sequência do mau tempo. A Proteção Civil contabilizou cinco mortes diretamente associadas à passagem da depressão Kristin e a Câmara da Marinha Grande anunciou uma outra vítima mortal, a que se somaram depois quatro óbitos registados por quedas de telhados (durante reparações) ou intoxicação com origem num gerador. A destruição total ou parcial de casas, empresas e equipamentos, quedas de árvores e de estruturas, cortes ou condicionamentos de estradas e serviços de transporte, em especial linhas ferroviárias, o fecho de escolas e cortes de energia, água e comunicações são as principais consequências materiais do temporal, que provocou algumas centenas de feridos e desalojados. Leiria, Coimbra e Santarém são os distritos com mais estragos. O Governo decretou situação de calamidade até ao próximo domingo para 68 concelhos e anunciou um pacote de medidas de apoio até 2,5 mil milhões de euros.

Em comunicado, a GNR esclareceu que deteve na segunda-feira três mulheres e um homem, com idades entre os 24 e os 47 anos, por roubo em estabelecimento comercial, no concelho de Santa Maria da Feira. "Na sequência de uma denúncia por roubo com recurso a arma branca, os militares da Guarda deslocaram-se ao local. No seguimento da ação, foram desenvolvidas diligências policiais que permitiram intercetar e abordar os suspeitos, que já se encontravam em fuga em direção ao Porto", refere a mesma nota. De acordo com a GNR, os suspeitos tinham na sua posse artigos de mercearia, no valor de 203,89 euros, que foram restituídos ao estabelecimento comercial. A GNR apreendeu ainda seis casacos com os respetivos forros rasgados, criando bolsos ocultos utilizados para dissimular os artigos subtraídos, duas facas de cozinha, 264 euros em dinheiro e uma viatura. Os factos foram comunicados ao Tribunal Judicial de Santa Maria da Feira.

João Martim é atualmente estudante de Engenharia Biomédica na UA. Conversámos com ele através de uma chamada telefónica. Estava em Aveiro. Optou por ficar cá, em vez de regressar à sua terra natal [Leiria], não por opção, mas por ser a única alternativa possível dadas as circunstâncias. “A rede rodoviária em Leiria foi completamente destruída. Só agora é que estão a montar um centro rodoviário rápido para permitir o acesso à cidade. Além disso, se fosse de autocarro, chegaria a Leiria sem conseguir comunicar com os meus pais, porque não há rede móvel. Não teria quem me fosse buscar nem forma de falar com eles”, contou João, acrescentando que também não há eletricidade, nem água, onde reside. “Por isso, faz sentido ficar em Aveiro, não teria lógica ir para casa”, reforçou. O estudante revelou ainda que tem acompanhado a situação através das redes sociais. “Tem sido a minha fonte de informação…. Falar com os meus pais só passado dois dias e de uma forma muito breve”, admitiu. Ainda assim, nos últimos dias, tem conseguido estabelecer contacto com estes, já que ambos trabalham fora da área de residência e têm ainda a ‘sorte’ de morar perto da “base aérea”. “Os meus pais passados uns dias souberam que havia rede e falaram de lá [base aérea] comigo também”, lembrou. Sem previsão de quando poderá regressar a Leiria, João Martim afirmou estar à espera do restabelecimento da eletricidade. Demonstrou ainda preocupação por não poder vir a exercer o seu direito de voto na segunda volta das eleições presidenciais, marcada para este domingo, 8 de fevereiro, caso a situação não seja resolvida até lá. “Nem essa situação sei como vai ser porque há pessoas desalojadas… O sítio onde ia votar acho que foi destruído, por isso, não sei muito bem como vai decorrer o processo”, admitiu, realçando que não se inscreveu no voto antecipado “por não contar que isto acontecesse”. “Gostava de ir a casa este fim de semana para ver como as coisas estão e ajudar no que pudesse… Felizmente, a minha casa não teve muitos prejuízos, mas tenho colegas que chove dentro do quarto, da sala, e que estão em situações piores. Queria ir lá para tentar perceber, mas, por outro lado, também me custa”, admitiu João. Longe de casa, o estudante lamentou ainda a falta de notícias nos primeiros dias, considerando que a informação disponibilizada 'ficou muito aquém' das necessidades da população. “Quando consegui falar com os meus pais eles disseram-me que não havia notícias nenhumas na rádio… Não sabiam onde se tinham de dirigir, o que é que tinham de fazer e que a informação não foi disseminada. É como se tivesse sido uma coisa normal, mas foi uma tempestade muito grande. (…) Tenho colegas que, possivelmente, vão ficar desempregados porque as empresas em que eles trabalhavam vão fechar e muitas casas estão completamente destruídas… Há muitas pessoas que vão ter de começar do zero”, lamentou. Inês Silva, estudante do curso de Línguas e Relações Empresariais e vogal da direção da Associação Académica da Universidade de Aveiro, falou connosco também por telefone. Ao longo da conversa, por vezes, entre pergunta e resposta, a rede falhava. Encontrava-se em casa, em Pombal, naquele momento, prestes a preparar o almoço. Inicialmente, começou por descrever à Ria que vive a cerca de dez a 15 quilómetros da cidade, entre Pombal e Soure, e que continua sem eletricidade. “Uma semana depois ainda estamos sem luz e a rede é escassa… Por algum milagre estou a conseguir estar no telefone. O meu pai conseguiu arranjar um gerador e, mais ó menos, quatro ou cinco horas por dia conseguimos ligar o gerador graças ao gasóleo e vamos tendo luz para, pelo menos, aquecer o cilindro da água e tomar banho com água morna”, descreveu. Enquanto estudante, Inês admitiu que a dinâmica tem sido “desafiante”. “Principalmente agora estando dentro da direção da AAUAv porque existem muitas reuniões… Há muita coisa para orientar e para organizar, tendo em conta que ainda estou a tentar entrar dentro do ritmo, porque é o primeiro ano, dentro da AAUAv, e é um bocadinho difícil acompanhar esta mudança”, apontou, reconhecendo ainda o apoio da Associação Académica. “Mandaram-me logo mensagem a perguntar se precisava de alguma coisa, se estava tudo bem, se me conseguia deslocar… Estamos todos disponíveis uns para os outros e isso também é bonito de se ver”, refletiu. Sobre o seu ‘novo’ dia-a-dia, Inês Silva apontou que tem vivido com “muitas restrições”, passando grande parte do tempo em casa. “Os meus pais já estão a trabalhar, retomaram o trabalho na segunda-feira, porque, na semana passada ainda não havia luz para retomarem a atividade laboral. Neste momento, estou em casa a sós com a minha irmã e o nosso dia-a-dia limita-se a isto…”, descreve. “De manhã, a gente entretém-se a ler, com os animais, ao almoço fazemos o comer, e depois quando há necessidade tentamos limitar as viagens à cidade porque estamos a tentar poupar para o gasóleo para o gerador e como a minha mãe já se desloca mais para a zona de Pombal ela é que trata de fazer as compras uma ou duas vezes por semana”, continuou. Tal como João Martim, a estudante apontou críticas à informação que chegou às populações, considerando que esta foi “insuficiente”. “Os avisos da tempestade não foram levados a sério o suficiente e acho que agora era importante não nos focarmos só na cidade. Por exemplo, as mobilizações até Leiria, à beira do estádio é tudo muito bonito, mas acho que é importante as pessoas não se esquecerem das pessoas que ficam sozinhas e que estão muito limitadas nas aldeias, idosos, principalmente, ficarmos todos um bocadinho sensibilizados e ter um bocadinho de noção daquilo que é o impacto”, atentou. “Se esta tempestade tivesse acontecido na hora de ponta, durante o dia, as pessoas não estavam preparadas para aquilo que iria ser”, opinou. Foi a partir da casa dos sogros- uma moradia situada numa zona mais central- que Pedro Almeida, professor do Departamento de Comunicação e Arte na UA, falou com a Ria. Residente também em Leiria, conta que só na manhã de segunda-feira, 2 de fevereiro, voltou a ter abastecimento de água. “Estamos sem luz. (…) Não tenho comunicações. Mesmo com as baterias carregadas também tenho de recorrer aos meus sogros que só tiveram luz na passada sexta-feira”, relatou. Quanto aos prejuízos provocados pela passagem da depressão, o docente adiantou que, felizmente, a sua habitação não sofreu danos materiais significativos. “A minha casa não tem telhado de telha e, nesse sentido, preservou. Vivo numa zona mais rural e, portanto, muitas árvores à volta foram abaixo, mas nenhuma sobre a casa. Posso dizer que para além de ter ficado sem água, luz, (…) não tive coisas significativas, mas à volta há muitos estragos”, descreveu. Também o acesso a bens essenciais foi condicionado. “Há alguns supermercados que já têm geradores… Já quando foi do apagão mantiveram-se a funcionar. Havendo um stock básico em casa deu para gerir… No primeiro e segundo dia eram filas gigantes. Não havia comunicações, portanto, não se podia pagar com o cartão”, recordou. “Fui comprar pão e tinha umas ‘moeditas’ e foi o que deu para comprar”, partilhou entre risos. Enquanto docente, Pedro Almeida referiu que a última deslocação à Universidade de Aveiro aconteceu na passada quinta-feira. “Na quarta-feira não pude ir (…) porque estive a resolver as coisas de casa e dos familiares. Havia também dificuldades em me deslocar com muitas estradas cortadas…. Na quinta-feira, acabei por conseguir ir parte do tempo… Tinha umas apresentações”, explicou, admitindo que aproveitou também para carregar o carro elétrico. No seu caso, a nível profissional, reconheceu ainda que a sua situação acabou por ser mais flexível, uma vez que já trabalha habitualmente em regime híbrido. “Como vivo na zona de Leiria já faço uma parte relevante do meu trabalho à distância. Nesse sentido, e agora como estamos em altura de avaliações, de exames, de preparação do segundo semestre, não há aulas… As coisas tornam-se um bocadinho mais fáceis”, admitiu. “Desde que tenha luz e comunicações…”, acrescentou. Relativamente ao apoio do Departamento no qual leciona, Pedro Almeida sublinhou a disponibilidade demonstrada pelos colegas. “Houve o contacto da diretora do meu departamento, conversámos e, naturalmente, mostraram disponibilidade para ajudar no que fosse necessário”. Apesar de ainda não ter eletricidade em casa, o docente afirmou que previa regressar a Aveiro já esta terça-feira, 3 de fevereiro. “As coisas estão mais ó menos estabilizadas apesar de não ter luz”. Pedro Lages mora na Marinha Grande. Na hora em que o contactámos, também por telefone, partilhou que se encontrava “em regime de voluntariado” a ajudar na limpeza e na reconstrução de algumas das “telhas” que se partiram na pré-escola dos seus filhos. Segundo relata, “as escolas foram afetadas, não está a haver aulas, e a previsão é que não existam aulas esta semana”. Ao contrário do docente, o atual provedor do estudante da Universidade de Aveiro revelou que, até ao momento, a situação do abastecimento de água continua por resolver. “No centro da Marinha, em determinadas zonas, temos eletricidade e as comunicações foram restabelecidas, provisoriamente, através de antenas que foram colocadas pelas empresas de telecomunicações. (…) Não há é água, nem existe nenhuma forma. As casas não estão a ser abastecidas para banhos, nem para máquinas de lavar, etc. Tudo tem de ser feito de forma provisória e de forma arcaica”, sublinhou. No que diz respeito à alimentação, Pedro Lages garantiu que, no seu caso, a situação tem decorrido de forma “normal”. “No meu caso, em particular, e das pessoas que nos rodeiam, tínhamos alimentos em casa para algum tempo. Sem eletricidade nós vemos essa função comprometida porque as casas hoje têm essas matérias todas eletrificadas. Ainda há algumas casas que não e que recorrem a gás, mas no meu caso particular foi aí que tive algum apoio da casa de familiares. (…) Em termo de disponibilidade alimentar ainda não se sente falta. (…) Os supermercados também estão a abastecer, de forma condicionada, a alimentação”, explicou. Pedro Lages acrescentou ainda que, até ao momento, não conseguiu deslocar-se nem à empresa onde exerce funções, nem à Universidade de Aveiro. “Na quarta e na quinta-feira tive de me deslocar para conseguir ter comunicações e reportar a situação que estava a acontecer e para dar cumprimento a temas urgentes. (…) Tento manter contacto com os estudantes por via email”, reparou. No que toca à UA, em declarações à Ria, Alexandra Queirós, vice-reitora para a Cultura e Vida nos Campi, admitiu estar a acompanhar a situação e a avaliar soluções em conjunto com a AAUAv. Uma das propostas em cima da mesa passa pela criação de um plano de reabilitação de casas nas zonas mais afetadas, em articulação com o Departamento de Engenharia Civil, à semelhança do que aconteceu com o projeto “Habitação Solidária VIDA”, no verão passado. Também em entrevista, Sandra Soares, vice-reitora para a Inovação Pedagógica, referiu que está a ser equacionada a prorrogação dos prazos de inscrição para a “escolha de horário e das opções livres”. “Como a primeira fase da escolha de horários decorreu simultaneamente com a situação de calamidade que ocorreu e porque sabemos que vários estudantes não se encontram em Aveiro, e vários deles estão nas zonas afetadas, o nosso entendimento é que a segunda fase devia ser estendida”, notou. Nesse sentido, Sandra Soares adiantou que a universidade ia avançar com um despacho ainda esta segunda-feira. “Mesmo com essa indicação, vamos ter de adiar um pouco o início da alteração do calendário da escolha de opções livres porque elas não podem decorrer em simultâneo”, explicou. “Vamos também, junto das unidades orgânicas, apelar à possibilidade de poderem abrir mais vagas”, continuou. No seguimento, acrescentou ainda que, “dos dados da primeira fase” da escolha de horários, a comparação feita com os anos anteriores indica que os números não deverão ter sido significativamente mais baixos. “São equivalentes, mas ainda assim achamos que, na eventualidade de alguém não ter conseguido fazer este ajuste, era importante dar este sinal à comunidade”, adiantou. Também do lado da AAUAv, Joana Regadas, presidente da direção, frisou estar a par da situação. À Ria, apontou que está, neste momento, a decorrer uma recolha, integrada no movimento estudantil nacional, na Casa do Estudante e no Café da Universidade de Aveiro (CUA), de “material de construção e de material médico”. Segundo a dirigente, “dos relatos que vamos conhecendo dos estudantes que estão nas zonas afetadas é o que consideram ser mais essencial e também do material médico dado aquilo que tem sido uma tentativa da população de alguma forma de arranjar os estragos de uma forma preliminar e que tem resultado em bastantes ferimentos”. A entrega do material recolhido será feita em articulação com os municípios mais afetados. Relativamente ao prazo da recolha, Joana Regadas esclareceu que a AAUAv não definiu um dia para a data máxima de entrega, estando “dependente das necessidades identificadas pelos municípios mais afetados já que iremos trabalhar a par com eles”. Contudo, adiantou que “pelo menos, nas próximas duas semanas estaremos a fazer recolha dos diversos materiais”. Tal como Alexandra Queirós, a presidente da AAUAv reiterou ainda que, a “longo prazo”, estão a ser pensados “programas de ação” para o período do verão, focados na reconstrução de residências. O objetivo passa por “possibilitar que os estudantes, de forma voluntária, possam ajudar na reconstrução das habitações e nos edifícios que são de domínio público”.